2019年成人高考专升本—大学语文—模拟练习（4）

　　一、选择题：

　　1.李商隐《无题》（相见时难别亦难）是一首（ ）

　　A.七言古诗

　　B.七言律诗

　　C.七言排律

　　D.七言绝句

　　参考答案：B

　　2.下列各句翻译不正确的一项是 （　）

　　A.日食饮得无衰乎

　　译文：每天的饮食该不会减少吧。

　　B.沛公则置车骑

　　译文：沛公就放弃车马。

　　C.臣所过屠者朱亥，此子贤者

　　译文：我所拜访的屠夫朱亥，这个人是个贤能的人。

　　D.圣人无常师

　　译文：圣人没有平常的老师。

　　参考答案：D

　　3郁达夫《故都的秋》所写的“故都”是今天的（ ）

　　A.北京

　　B.南京

　　C.西安

　　D.开封

　　参考答案：A

　　4.记录孔子及其弟子言行的语录体散文集是（ ）

　　A.《论语》

　　B.《礼记》

　　C.《大学》

　　D.《中庸》

　　参考答案：A

　　5.下列诗句出自闻一多的《发现》的是（　）

　　A.这不是我的中华，不对，不对！

　　B.啊，我年青的女郎！

　　C.波光里的艳影，在我的心头荡漾。

　　D.为什么我的眼里常含着泪水？

　　参考答案：A

　　6.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是（ ）

　　A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用

　　B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式

　　C.倒叙方式和第一人称叙述方式

　　D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用

　　参考答案：D

　　7.下列句子翻译错误的一项是（　）

　　A.得无异于明帝之意乎

　　译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗！

　　B.会须杀此田舍翁

　　译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。

　　C.敕有司资倍送于永嘉长公主

　　译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。

　　D.今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

　　译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1

　　参考答案：A

　　8.小说《苦恼》的作者是（　）

　　A.高尔基

　　B.屠格涅夫

　　C.契诃夫

　　D.莫泊桑

　　参考答案：C

　　9.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的（　）

　　A.文学家

　　B.科学家

　　C.翻译家

　　D.美学家

　　参考答案：C

　　10.《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点，运用的表现手法是（　）

　　A.象征

　　B.夸张

　　C.对比

　　D.比喻

　　参考答案：C

　　11.《日出》的情节结构特点是（　）

　　A.回顾式写法

　　B.闭锁结构

　　C.开放式写法

　　D.片段写法

　　参考答案：D

　　12.北宋诗文革新运动的领袖是（　）

　　A.王安石

　　B.欧阳修

　　C.苏轼

　　D.曾巩

　　参考答案：B

　　二、文言文阅读

　　阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后问题。

　　二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

　　1.指出这段话的抒情特点。

　　参考答案：寓情于叙事，寓情于议论，爱憎分明，感情强烈。

　　2.这段话可分几层？概括各层大意。

　　参考答案：这段话分为三层：第一层从开头到“其谁之功也”，肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩；第二层从“当是时”劾“相环也”，揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为；第三层“不追议此”到结尾，抨击诬蔑张巡、许远者的颠倒是非，“自比于逆乱”。

　　3.指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。

　　参考答案：这两句中的对比成分主要有二：一是兵少与兵多的对比，一是“就近”与“日滋”的对比。

　　阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面试题。

　　狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。

　　4.分析这段话的论证方法。分析其中的比喻句，说明其比喻意义。

　　参考答案：类比论证。“刺人而杀之”，很明显，责任在人。把杀人的责任推给兵器，是极其荒谬的。是任何人都不能接受的。那么，治国不善致人饿死，责任也在人，而不能把责任推给“岁”。喻体：刺人而杀之，日：“非我也，兵也”；本体：人死，则日：“非我也，岁也”。其比喻意义在于指出治国不善致使百姓饿死，责任在人，不能把责任推给年景不好。

　　5.解释文中划横线字的含义。

　　检：________

　　涂：________

　　发：________

　　罪：________

　　参考答案：检：约束、制止。涂：通“途”，道路。发：开仓放粮。罪：归罪。

　　6这段文字主要说明了什么道理？

　　参考答案：实行王道首先要端正态度，从自身找原因，不要推卸责任。寻找客观原因。

　　三、现代文阅读

　　阅读《风波》结尾一段文字，回答文后问题。

　　现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到了夏天，他们仍旧在自家门口土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。

　　1.十八个铜钉的饭碗有何象征意义？

　　参考答案：象征着人们在贫穷落后中，仍在修补着几千年的老例。

　　2.六斤的“新近裹脚”和“一瘸一拐”地走路有何象征意义？

　　参考答案：象征着封建传统仍一代一代往下传袭着，中国社会仍在痛苦地重复着封建老路。

　　阅读《日出》中的一段文字，回答下列试题。

　　黄省三 经理！

　　潘月亭 石清，这是谁？他是干什么的？黄省三经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清他是这次被栽的书记。

　　潘月亭 你怎么跑到这里来。（对李）谁叫他进来的？李石清 不知道他怎么找过来的。

　　黄省三 （走到潘面前，哀痛地）经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，

　　我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。

　　潘月亭 岂有此理！这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。（厉声）滚开！黄省三可是，经理——

　　李石清起来！起来！走！走！走！（把他一推，倒在地上）你要再这样麻烦，我就叫人

　　把你打出去。（黄望望李，又望望潘。）潘月亭滚，滚，快滚！真岂有此理！

　　3.这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点？

　　参考答案：语言、动作。

　　4.本片段里出场的人物是谁？他们各自的身份是什么？

　　参考答案：黄省三：大丰银行的小职员。李石清：银行家潘月亭的秘书。潘月亭：大丰银行的经理，大资本家。

　　5.从这一片段中可以看出潘月亭是一个什么样的人？

　　参考答案：潘月亭毫无人性、铁石心肠、凶残狠毒。