本站为【传爱成考】旗下网站,主要提供免费成人高考政策与资讯,信息仅供学习交流,非官方网站,具体信息以官方教育考试院发布为准。

全国各省成人高考指导报名入口

第十四章 生态系统的物质循环-成考专升本生态学基础复习资料

成考帮 发布时间:2018-12-17 14:39:27



本章重点


一、名词解释

1、物质循环

2、生物放大作用

3、库和流



二、问答题

1、氮循环的主要途径。

2、谈谈能流和物质循环的联系区别。

3、如何用分室模型方法研究元素循环?



思考题


一、名词解释

1、流通率和周转率


二、问答题

1、用飞机反复大面积喷洒DDT,其最可能的结果是(B)

A.消灭了该地区的害虫

B.抗DDT的变异类型害虫比例增大

C.消灭了该地区的杂草

D.使该地区的生物多样性提高

2、某池塘中蓝藻、硅藻和水草大量繁殖,形成这一现象的主要原因可能是(D)

A.有毒物质进入

B.水温升高

C.水土流失

D.过多的氮、磷进入


3、磷不存在任何气体形式的化合物,它的循环属于典型的沉积型循环。(√)

4、进入食物链中的(有毒)物质沿营养级逐级向前移动,浓度越来越高,产生了(富集(生物放大))作用。

5、生物地球化学循环的3个基本类型是(水循环)、(气体型循环)和(沉积型循环)循环。

6、生物圈中水的循环平衡是靠世界范围的(蒸发)与(降水)来调节的环。

7、全球碳循环是一种(气体型)型循环,由于人类影响碳循环而产生的问题是(CO2浓度升高),进而产生(温室效应)。


8、物质循环有哪几种基本类型?

9、简述物质循环的过程。


免费领取成人高考复习通关资料包

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)网站文章免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

本文地址:https://www.msedu.cn/zsbstxjc/6852.html

考生交流群

上海成考考生微信交流群

与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。