2021年青海成人高考报名-高起本-计算机科学与技术专业

青海省

教育目标

计算机科学与技巧专业涵盖软件工程专长，主要培育具备良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、根基知识和基本技能与方法，可以在事业、科研部门、企业、教育单位、技术与行政管理单位等单位工作于计算机教学、科学研究及应用的计算机科学与技能学科的高级科学技巧人才。

培养要旨

该专业学生重点研习计算机科学与技术层面的基础理论和根基学问，接受从事钻研与应用计算机的基本练习，具有钻研与开发计算机的基础才能。

重点课目

汇编语言、数据结构、计算机英语、离散数学、人机交互、面向对象方法、操作系统、数值分析、计算方法、计算机系统结构、人工智能、计算机原理、线性代数以及算法设计与分析、编译原理、电路原理、计算机网络、图形学、高级语言、微型计算机技术、概率统计、模拟电子技术、数据库原理、数字逻辑等。

工作方向

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专注毕业以后的学员的从业市场前景宽广。从全球IT行业的变化看，经过几年的低迷兴盛，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济繁荣中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，任职于计算机软件开发的精英远远低于发达国家。美国做事于计算机软件开发的能人达到 180多万，印度达到90万，而中国从事于计算机软件开发的菁英不足40万。这就说明，中国计算机软件人材短缺，这将严重束缚中国IT行业的变化，更加是直接影响到中国经济的成长与社会的进步。与此同时，由于中国经济社会进步的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济兴盛比较落后的地区，急需计算机方面的专业菁英。因此，跟着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专注能人的需求仍将很大。

第二，跟着计算机专长毕业以后的学生的增多，就职竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技能”专注，是全国专业点数之首；2003年，计算机专长在校学员人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技巧相关专注的在校生达到63万人。也就是说，信息技能及计算机专业的学员数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专长毕业学员的就职竞争将更加激烈。

第三，用人单位对毕业生余地增加，导致对毕业以后的学员的条件将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济繁荣可能会面临不平衡，中国计算机专注毕业以后的学生的从业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业以后的学员在职业时会出现冷热不均的现象。经济发达地区或酬劳待遇高的地区，仍将成为学员职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在毕业学员时有充分的余地，致使用人单位对毕业以后的学生的标准会越来越高，不仅要求毕业生拥有一定的专长素养和综合素质，而且还要应有一定的职业才干，包括核心才能、行业通用才智与职业专门能力。因此，提升计算机专注学生的综合修养、栽培职业本事日显突出及必要。