2020年成人高考高起本化学难点讲解:误差和分析数据的处理

成人高考信息网 发布时间:2020-10-17 15:17:05

2020年成人高考高起本化学难点讲解:误差和分析数据的处理


  定量分析的任务:是准确测定试样中待测组分的含量。


  误差产生的因素:样品、仪器、操作人员


  误差分类:系统误差、偶然误差


  一、系统误差:由分析过程中某些确定因素造成的。特点:大小、正负可以确定,具有可测性、重复性和单向性,故可用加校正值的方法消除。


  1、方法误差:由于分析方法本身不完善所引起的误差。


  2、仪器和试剂误差:由于使用的实验仪器不精确(未经校准等),或试剂、溶剂不纯所引起的误差。


  3、操作误差:由于分析工作者的操作不符合要求造成的误差。


  二、偶然误差:又称随机误差或不可定误差,是由某些不确定的偶然因素所致。可以通过增加平行测定次数(即通过多次测量),使正、负误差能相互抵消或部分抵消。


  三、过失误差:加强管理、认真操作。


  准确度:指测定值与真实值接近的程度。


  准确度表示方法:


  1、 绝对误差(δ):测量值(X)与真实值(μ)之差:δ=X-μ(所得误差有正有负)


  2、 相对误差(RE):绝对误差(δ)在真实值(μ)中所占比例:RE=(δ/μ)*100% 或1000‰无真实值时,用测量的平均值(X)代替真实值。


  当测量值的绝对误差相等时,测量值越大,相对误差越小,测量值准确度越高,反之,则准确度越低。


  精密度:指一组平行测量的各测量值之间互相接近的程度。精密度的高低用偏差来衡量。


  偏差表示方法:1、绝对偏差2、平均偏差3、相对平均偏差4、标准偏差5、相对标准偏差


  

免费领取成人高考复习通关资料包

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)网站文章免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

本文地址:https://www.msedu.cn/gqdhx/41545.html