2021年重庆市成考报名-高起本-教育学专业

招生院校

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重庆市

教育宗旨

教育学专业培育具备良好思想道德品格、较高教育理论素养及较强培养工作内容能力的教育科学研究单位研究人员、中小学校教育科研人员、中、高等师范院校师资、各级教育行政管理人员和其他教导工作者。

教育拥有扎实的教育学科、心理学基础知识、广泛人文、社会科学基本知识与牢固的教导学专长学问，具有较强的培养管理、咨询、科研、教学及辅导本领，能在科研机构、各级各类师范院校、教育行政部门及各类中小学校工作于管理、科研、教学、咨询和辅导等层面工作的应用性能人。

塑造规格

本专业学员重点研习教育科学的基本学说与根基知识，受到教导科学钻研的基础练习，了解从事老师工作的基础能力。

主要科目

发展心理学、课程论、教育社会学、教育统计测量评价、中国教育史、德育原理、中小学语文或数学教学法、教育哲学、教学论、教育心理学、普通心理学、教育通论、外国教育史等。

就职前景

近年来，教育学专注的从业率在95%左右，很多毕业生都去了学校做了老师，按照职业类型分，教师可分为讲授型及非讲授型两种类型。平常大家所熟知的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

目前很多国内中学、小学对老师的要旨都是本科或硕士学历，高校对教师的条件是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，工作的门槛高了。

教育学就业远景还不错。招老师一般都要培养学专长的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下，可以说老师的前程很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。

就职方向

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其领域已被大大拓展，在许多专注领域也已得以繁荣，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。

教育学专业学生可以任职于的行业非常广泛，既包括医院影像、临床工程、设备、信息中心文化组织、院校、学院、社区社、咨询组织，还包括政府教育部、司法系统、研究与开发中心、国家级协会、委员会，甚至是金融单位与传媒行业也同样适合教育学专长的学员。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）