2021年浙江省成考报名-高起本-教育学专业

招生院校

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浙江省

培养方向

教育学专业培养具有良好思想道德品格、较高教导学说素养和较强培养实际工作内容本事的中、高等师范院校师资、教育科学研究单位研究人员、中小学校教育科研人员、各级教育行政管理人员及其他教育工作者。

教育具备广泛人文、心理学基础知识、社会科学基本知识、扎实的教育学科与牢固的教导学专长知识，拥有较强的培养科研、教学、管理、咨询与辅导才干，可以在科研机构、各级各类师范院校、教育行政部门及各类中小学校工作于科研、管理、教学、咨询及辅导等方面工作的应用性能人。

栽培规格

本专业学生主要研习教育科学的根基观点和基本常识，受到教导科学研究的基础学习，吸收任职于老师工作的根基才干。

主要课目

中小学语文或数学教学法、中国教育史、教育哲学、教育统计测量评价、教学论、教育社会学、教育通论、外国教育史、德育原理、课程论、普通心理学、教育心理学、发展心理学等。

工作远景

近年来，教育学专注的就职率在95%左右，很多毕业以后的学生都去了学校做了老师，按照职业类型分，教师可分为讲授型与非讲授型两种类型。平常大家所熟谙的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

目前很多国内中学、小学对老师的规定都是本科或硕士学历，高校对教师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，工作的门槛高了。

教育学就职前景还不错。招老师一般都要培养学专长的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术及体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下，可以说老师的前程很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。

从业方向

教育层面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范畴已被大大拓展，在许多专注领域也已得以发展，这其中包括学校的社会工作者、图书管理员、媒体专家、指导咨询等。

教育学专注学员可以工作于的行业非常广泛，既包括信息中心、临床工程、医院影像、设备文化组织、社区社、学院、院校、咨询组织，还包括国家级协会、研究与开发中心、司法系统、委员会、政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专长的学生。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）