2021年上海市成考报名-高起本-教育学专业

招生院校

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上海市

栽培目的

教育学专长培育具有良好思想道德品性、较高培养理论素养和较强教导工作内容能力的中、高等师范院校师资、各级教育行政管理人员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员与其他教育工作者。

教育具备扎实的教育学科、心理学基础知识、社会科学基本知识、广泛人文及牢固的培养学专业常识，拥有较强的教导科研、管理、教学、咨询和辅导才能，能在教育行政部门、各级各类师范院校、科研机构及各级中小学校从事科研、咨询、教学、管理与辅导等层面工作的应用性菁英。

塑造规格

本专业学生主要练习教育科学的基础学说及基础学问，受到教导科学钻研的根基锻炼，吸收任职于老师工作的基本才干。

重点课目

普通心理学、德育原理、中小学语文或数学教学法、教育社会学、中国教育史、教育通论、外国教育史、教育哲学、教育统计测量评价、教学论、课程论、教育心理学、发展心理学等。

工作远景

近年来，教育学专业的工作率在95%左右，很多毕业以后的学员都去了学校做了老师，按照职业类型分，老师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所纯熟的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

目前很多国内中学、小学对教师的规定都是本科或硕士学历，高校对老师的条件是博士学历，部分高校部分专长仍然是硕士。相对前几年而言，就职的门槛高了。

教育学从业前程还不错。招老师一般都要教育学专注的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术与体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。

就业方向

培养方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范畴已被大大拓展，在许多专业领域也已得以成长，这其中包括媒体专家、学校的社会工作者、指导咨询、图书管理员等。

教育学专长学员可以从事于的行业非常广泛，既包括临床工程、医院影像、设备、信息中心文化组织、社区社、咨询组织、院校、学院，还包括政府教育部、委员会、国家级协会、司法系统、研究与开发中心，甚至是金融机构及传媒行业也同样适合教育学专注的学生。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）